Membaca adalah jendela dunia yang membuka wawasan, pengetahuan dan kreativitas seseorang. Namun tingkat kegemaran membaca di Indonesia masih perlu ditingkatkan. Tingkat kegemaran membaca Kota Padang berdasarkan laporan akhir Kajian Gemar Membaca Masyarakat Indonesia yang diterbitkan Perpusnas pada tahun 2024 bernilai 70,01 dan berada pada kategori sedang. Salah satu upaya untuk meningkatkan kegemaran membaca adalah melalui peningkatan literasi di perpustakaan sekolah/madrasah.

Ada beberapa strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kegemaran membaca di perpustakaan sekolah/madrasah, diantaranya:

1.   Pengembangan koleksi perpustakaan

Perpustakaan sekolah perlu memiliki koleksi bahan bacaan yang beragam, aktual dan relevan dengan minat dan kebutuhan pemustaka terutama siswa sekolah yang bersangkutan.

2.   Program membaca

Perpustakaan sekolah dapat menyelenggarakan program membaca yang menarik dan interaktif, seperti klub buku, diskusi buku, kegiatan membaca bersama dan nyaring, mendatangkan penulis dan kompetisi membaca.

3.  Pemanfaatan teknologi

Perpustakaan sekolah dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan aksebilitas dan kenyamanan membaca seperti e-book dan platform online untuk diskusi buku.

4.   Kerja sama dengan guru dan orang tua

Dukungan dari guru dan orang tua diperlukan untuk merealisasikan kegiatan membaca di sekolah. Dalam hal ini guru dan orang tua menjadi fasilitator dan motivator untuk meningkatkan minat baca siswa, terutama di tengah gencar-gencarnya pengaruh gadget di kalangan siswa.

5.   Promosi dan pemasaran perpustakaan

Perpustakaan sekolah/madrasah menyampaikan praktik-praktik baik yang telah dilakukan baik berupa media cetak maupun media online.

Sebagai dukungan dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang dapat menjalankan strategi diantaranya:

1.   Kolaborasi dengan sekolah melalui layanan perpustakaan keliling dan berbagai kegiatan lainnya;

2.   Pelatihan dan pengembangan pengelola perpustakaan;

3.   Optimalisasi layanan perpustakaan dengan berbagai layanan inovatif dan kreatif untuk meningkatkan minat baca.

Dengan adanya berbagai strategi yang telah dijabarkan di atas, diharapkan siswa sebagai pemustaka dapat menjadi pembaca yang gemar dan memiliki wawasan yang luas untuk menghadapi tantangan di masa depan agar tingkat kegemaran membaca menjadi meningkat.